大学教育教给我们什么

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问题一：大学能教给我们什么 教给我们的除了专业知识，更多的为我们提供了一个平台，在这个平台上我们可以自由的发挥自己的才能和尽量的实践自己的想法，真正的做到理论联系实际。我们在实践中融会贯通的不仅是知识，也有为人处世的技巧。让自己从高中那种懵懂的孩子逐步走向一个成熟的自己，能够更好的去接触社会，去融入社会，为以后走出学校，走向工作岗位积累丰富的经验。

问题二：大学教育教会了我们什么？ 这个问题最广为流传的回答要数教育学家怀特海的阐述：“当一个人把所学的东西都忘记了以后，剩下的就是教育教给你的东西”。剩下的是什么呢？ 学习能力 以前在交大菁菁堂，我随便问大家一个问题，这个礼堂有多高？没有人（也不太应该有）立刻举手。但我问：如果明天早上，我再回来，有谁有信心那个时候 告诉我答案，举手的人有一多半。有人说“可以查Google”，有人说可以自己做目测的仪器，还有很多方法。我最切身的体会就是，第二天就要考试，但却从 来没有读过课本而熬夜的经历，真是大学的精华部分 C 就是学习能力。 在离开学校以后，每天面对的都不会是以前经历过或者学过的东西，这个时候，大学这种系统的训练就开始发挥作用了。毕竟很少有哪个环境，比大学更加不 那么实用主义，让人把已经被推导上万次的东西重新推导一遍。真的是“结果并不重要，过程才最重要”，这种标准的无用功程就是提高学习能力的过程。 不知不觉就知道的东西 对于是不是要读MBA，我曾经问过很多朋友。其中，让我印象最深刻的是许佚同学在大雪里的小木屋中分享的观点。他说从Stanford MBA毕业以后，再也记不得期间学到过什么有用的东西。直到他和以前的同事和同学聊天的时候，才惊讶的发现，他们居然不知道财务和金融的一些常识。这就是学习四个境界的最后一步：我不知道我知道。 我们的很多经历，看似蹉跎，看似没有提高，却不知不觉的，知道了很多，而自己却浑然不知这种变化。在各种经历中间，还有哪些比大学学的东西更加感觉 “无用”，却又最潜移默化的影响着我们的思维呢？ 常识 上大学的时候，我躲在计算机房里面，几乎逃掉了所有的课。考试前有一节《数字原理》的复习课，我去了，被老师抓住上去设计一个十字路口红绿灯控制的 题。当时逼得我是绞尽脑汁，用与门，或门那些基本的东西活生生的搭了一个还能用的东西出来。我们和蔼的老师评价很有趣：“这位同学相当的聪明，没上一节课居然能搭得出来，不过，就是缺乏一些基本的常识。”我们就算自认为聪明和刻苦，也必须承认，如果听了一些课程，懂得那 些“常识”和“惯例”的话，做事情会轻松得多。 最近在面试的时候，遇到很多非常聪明和刻苦的程序员，我常常惊讶于大家写出来的程序和思路，但就是一个问题，缺少科班出身的人那种系统性的解决问题 的方法。我们认可聪明，但是毕竟承认，计算机学科所面临的很多问题，是有几十年甚至更长时间的数学研究曾经完美解决过的问题。这些，或许也是没有接受过大 学的同学们所欠缺的。 到这里，我常常感叹自己和Wendy的差距。以前我花了很多的功夫把百姓网（当它还叫客齐集的时候）的代码“朝歌”用面向对象的方法重写了一遍，自己感觉非常得意，回家向 Wendy炫耀，她让我崩溃的问了我一句：“难道不应该这么写吗？还有别的写法吗？”这。。。还有在解决子集问题的时候，还是靠她指点迷津。Wendy做为交大计算机系科班出身的典型非计算机爱好者，经常性的让我这个仅仅是“计算机相关专业”汗颜。有些事情，不承认不行。 能力是判断一个人的最重要的标准。每个大学都不同，不同人的大学经历也差异很大，但这一段经历，和其他经历一样，与一些能力的相关性还是很大的。望 在校的同学们珍惜这段时间，并且理解，会议中美好的过程，在经历它的时候，常常以丑陋，无聊，和迷茫的形式出现。大学教育教会我们的东西，不总那么显而易见。

问题三：大学教给了我们什么――关于能力 大学要培养的能力是什么呢？是一种对未来的超前意识。面对未知的未来，勇敢的迎上去，面对遇到的挑战，冷静思考，要做些什么，如何去做。 现在大学招生放宽了，更多的人走进大学，接受大学教育。我们要珍惜大学的学习生活，利用有限的时间，集中精力学习，做好知识上的储备和能力上的锻炼，在走上社会的时候，释放出储备的潜能，勇敢的去迎接社会的要求和考验。作为曾经也经历过大学学习生活的大学生，毕业后当了多年的大学老师，很长一段时间，我也思考这个问题：究竟大学教给我们什么？我们又从大学学到了什么？ 在各种抱怨学校的言论中，从学到了什么这个问题的角度，我们很少听到抱怨小学、初中和高中的。通过分析，我们就能够明白，为什么会这样。小学，教给我们知识最主要的识字和算术，这是我们一生都需要的很实惠的知识。初中教给我们各种知识，让我们能够去考上高中，而高中教给我们的知识，是让我们考上好的大学。小学、初中、高中，学习的目的性和目标是显而易见的，所以，尽管高中的知识也一样对走上社会并不起什么大作用，尽管这漫长的过程，是如此的幸苦，但我们很少听到抱怨学习过程中没有学到什么。 哎，为什么许多大学生们，在经历了大学学习生活，临近毕业或者毕业以后，许多人会抱怨没有学到什么呢？因为大学毕业，就得找工作，走上社会。而象牙塔里学习的书本知识，一时间帮不上忙。认真学了，和没有认真学的，都会抱怨，没有学到东西。你认真学了，不小心成了死读书，工作起来会很难适应社会；你不认真学，你就更会感到茫然无知。 回想起自己的大学学习生活，那些很纯粹的学习，每天起的很早读书，认真的去教室听课，晚上做作业，没有想毕业以后的工作问题，那年头是分配的，读书好的自然就分配的好，开后门的也不多。在那样的环境下读书。我们受到了比较系统的高等教育，我们学习书本上高深的知识，我们参加有利于我们身心的各种文体活动，我们关心国家大事，我们健康的全面发展。毕业以后，我们人人都有工作，在工作中，虽然大学里学到的书本知识不直接起什么作用，但我们受到的高等教育，使得我们有能力去面对和应付遇到的种种问题。虽然我们在各行各业工作，攒钱多少也都不同，但对生活的理解，对人生幸福的理解，本质大体都是相同的。很少听到我们这一代人抱怨大学，什么也没有学到。回想起大学，我们充满了感恩。感恩当年恢复高考，让我们有机会接受大学教育，感恩我们曾经的老师，认真敬业，给我们树立了很好的为人榜样，感恩那些曾经的日子，我们能够心无旁骛认真的读书。大学生活，是宝贵的，走上社会以后，就很难再有那种安安静静读书的日子了！ 大学里，老师通过教授书本的各种知识，传授给学生的不仅仅是知识本身，还有能力。这种潜在的东西，是一种终其一生都十分宝贵的财富。大学生活，要学会读书。不要把大学仅仅看成是学习书本知识，要学会学习，学会生活。 有段时间，我自己也很迷茫、很苦恼。到底应该如何面对大学的教学，如何去做，才是对学生有帮助的呢？我曾经很认真的看过 *** 的师范读书经历，也很认真的看了当年 *** 的老师们对学生的教育和培养的做法，我很感动。但我也曾想，是那个年代给了那群师生这样一个舞台。而今天不是这样的情况了。 如果大学，教给学生的都是走上社会立即就用的上的东西，那么职业大学就是最好的选择了。其实，大学学习，不能够只看眼前，没有任何的一所学校，教授给学生的东西，是立即就用的上的，或者是一生中拿来就可以用的东西。大学里的教学，让人成长的东西，是一种能力。对一生来说，是潜在的一种资源。 每一个老师，在教学过程中，都带着他自己的教学方法和为人处世态度，潜移默化的影响着学生。这种影响是一辈......>>

问题四：现在的大学能够教会我们什么？ 大学教给了我们什么？ 以前上大学叫鲤鱼跳龙门，属于农家子弟出人头地的最佳选择，当年的大学生确实也比较争气，可以无愧于天之骄子的称号。而今的大学，教育出来的学生素质参差不齐不说，甚至有上大学比不上大学更窝囊的。到底是现在的学生出问题了，还是现在的大学沉沦了呢？个人以为主要原因还是在大学，现在的大学争名夺利之心毫不弱于街头流氓（准确的说应该是更甚于当权者）。远的不说，就说上海财经大学破格录取可乐男孩之事，极尽炒作之能事，却毫无大学本应具备的严谨治学之精神。 可乐男孩能被破格录取从个人情感的角度来看，还是替他高兴，对于经受过苦难的孩子能有一个比较不错的前途无疑是让人欣慰的，也诚恳地希望这个孩子能走出一片自己的天空。但是，从理性的角度，从公平正义的角度，本人很不齿于上海财大的 *** 。中国的高校虽然年年扩张，上大学已经不同于若干年前的过独木桥，但是整体上来说，高等教育还是稀缺资源，特别是对很多边远地区的穷苦孩子来说。对于这些地区的孩子，温饱尚能满足，教育却一直是个大问题，要不也不会有希望工程这个国耻一直延续到今天了。有多少孩子要经过十余年寒窗苦读，方有希望一窥大学校门，又有多少父母人到中年就两鬓斑白，虽然听闻种种不利传言，但是对于上大学，无论是孩子还是父母依旧矢志不渝。但本该站在同一起跑线上公平竞争的同龄人，如今却因为一句 “叔叔，我要喝可乐，要冰冻的”而出现天壤云泥之别，中间的逻辑关系，恕本人愚钝，实在想不明白，喝可乐和特招进大学有什么内在的联系。 大学，并应是这个浮华社会的良心，如今却异变成某些人追逐名利的踏石，不禁让人心寒。从小的教育告诉我们做人要有良心，所谓举头三尺有神灵，不管是做人还是做事，都要问心无愧。而这问心无愧，就是对公平和正义的追求。很难想象一个如苍蝇追逐大便一样追逐名利的大学能培养出怎么样的大学生，看看我们身边的大学，再看看国外的优秀大学，岂能用一句中国特色草草带过。教育的本质是什么？这需要我们所有的师长和为人父母的家长深思！知识可以灌输，但是如何做一个大写的人却是需要潜移默化！ 附录： 01.上了大学才知道，两个天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是。 02.上了大学才知道，从来不要和别人争论什么，因为那是没有结果的，无论谁对谁错。 03.上了大学才知道，手机是有事的时候用的，并不是为了交流感情。 04.上了大学才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往有可能是最重视你的。 05.上了大学才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西你只能拥有一次。 06.上了大学才知道，恋爱不一定是真心的，有可能是利益关系，有可能是攀比心理。 07.上了大学才知道，原来中学老师教的是那么好，那么负责任。 08.上了大学才知道，很多时候自己遇到不开心事，千万不要渴望别人同情，大多数人会采取冷漠回敬的。那样会更让人家看不起。 09.上了大学才知道，有很多东西是不属于你的，你使劲强求会遭天遣的。 10.上了大学才知道，生活是有很多不公平的，你一定要正视，相信实力和群众的眼睛。 11.上了大学才知道，人的性格可以差异到如此之大。 12.上了大学才知道，一个人要自己对自己好，因为真正关心你的人很少，有了事他们也不一定会在你身边。所以要自己照顾自己。 13.上了大学才知道，课程会在你不经意间，拉下很多，期末考试前不一定能补回来。 14.上了大学才知道，钱用的是那么快，用钱的地方是那么多。 15.上了大学才知道，从现在开始应该把握每一个你能把握的人，放弃你留不住的人，不要因为想留住个别人而失去一群人。 16.上了大学才知道，自己一定......>>

问题五：为什么要上大学？大学教育对人有什么好处？ 在长辈们的眼中，上大学是唯一的出路，尤其是在农村中的孩子，认为只有考上了大学才会有出息。同时考上大学不仅在以后有更到的发展空间，更重要的是一种精神方面的支持，作为父母，孩子能考上大学是无比荣耀的事情，在亲戚邻居面前有一个上大学的孩子，父母的心中也是无比的光荣。

我觉着如果通过自己的努力考上大学，并且家里的条件能够使你完成学业，那么，读大学是一个很好的出路，因为在大学中不仅能够学到更多的科学文化知识，更重要的是能够更好的培养一个人的人生观、世界观。当然了，并不是不读大学便没有前途，没有出路，条条大路通罗马，人生的选择是多样的，五彩缤纷的。

所以说最关键的还是要看自己，要有自己的理想，自己的目标。并向着自己的理想和目标而努力。

问题六：大学教育能带给我们什么？ 只要自制力好，有上进心就能学到很多，加油

问题七：你认为大学教育能改变人一生吗？在哪些方面？为什么？ 上大学至少给了你以下10大用处：

一，同学

你的大学同学及朋友，将是你人生当中的宝贵财富。可以说，你的同学对你的重要性，仅次于你的亲人。无论何时何地，你都有可能获得来自同学的友情、帮助与安慰。很多大公司的崛起，都是一帮同学共同努力的结果。很多人的一生的成功，都是因为一个志趣相同的优秀同学。

甚至你可能还会收获爱情，收获你的另一半，而爱情，是人生中与事业同等的两件大事之一，其重要性不言而谕。

即使你大学时没收获爱情，你的大学也很重要。哪个青年人找对象会不考虑对方的学历呢?

二，你自己

大学四年，和一帮与你差不多优秀的、比你更优秀的或是不如你优秀的人在一起，使你加深了对自己的真正了解。

你了解到，你其实并不是那么牛逼，因为有人比你更牛逼，虽然你曾经认为自己很牛逼。当然你也可能了解到你并不是那么无能，因为有人比你更无能。

由于大学环境的宽松，你可以做自己喜欢做的事情，而不是象中学生那样只知道学习。你了解了自己究竟喜欢什么，讨厌什么。你了解了自己擅长做什么，不擅长做什么。你了解了自己的优点和缺点。

你对自己的了解逐渐接近真实。你不再狂妄自大，也不再妄自菲薄。

这就是成熟。

三，修养

你见过暴发户吗?

很多暴发户虽然挣了很多钱，可以他们身上却散发着庸俗、铜臭与粗鲁。这正是因为他们没上过大学，即使一身名牌、百般妆扮，也不能掩盖本身人文素养的缺失。

大学四年，你一直和有知识、有文化的人在一起，看音乐会，看画展，参加社团，读各种书籍，你的文化修养、艺术修养、人文素养、道德修养都在不断地加深。在人文素养方面，你要大大超过那些没上过大学的人。

如果你有了钱，你可能会选择艺术享受比如听音乐会、看话剧甚至是艺术收藏，这是高层次的精神享受。而缺乏人文修养的人可能会去大吃大喝、购买奢侈品，甚至是黄、赌、毒，这是低层次的感官享受。

你可能不如暴发户有钱，但你的人生质量是另一个层次。

四，独立思考能力

大学环境比较宽松，有大量的时间可以自由安排，这锻炼了你的独立性。这种锻炼是必要的，因为你早晚要独立生活。当然一开始你可能不适应，你会无所事事、浪费光阴，但这是提高独立能力的必经之路和代价，你由此认识到了光阴的可贵。

你有了思考自己、思考社会的时间，你可以对各种社会问题给出自己的见解。如果不懂，你会上网、会去图书馆去了解相关知识。

你不再人云亦云，你拥有独立思考能力，你会自己去判断对与错。

你不再迷信权威，你知道了很多专家、教授不过是徒有其名，他们的言论其实不比你高明，甚至是胡说八道、 *** 谰言、屁话连篇。你知道了很多官员的话是假大虚空，他们道貌岸然的后面，是对财色与权势的追逐。

你明白了社会与人性的复杂性、多面性，你更加理性了。

你一般不会去违法犯罪，大部分暴力罪犯都是低学历的、没上过大学的人，这些人犯罪都缺乏技术含量。

你即使犯罪，那也应该是高智商犯罪。

五，知识

虽然你可能经常逃课，虽然你可能多次挂科，虽然你经常在课堂上睡觉，但是实际上，你仍然获得了很多的知识。你对你的专业，总会比那些没上过大学的人，了解的要多。如果你很认真，那么你收获颇丰，虽然你可能没有感觉到。理工科的学生，更是学到了不少实实在在的东西。

你曾经羡慕很多没上过大学的人成了小老板，但他们也只能做个小老板，而你可能会成为大老板，但你需要耐心。

现在，挣大钱越来越需要知识。

中国第一代富人发迹于八十年代初，代表是农民企业家，靠机遇和胆子，别人不敢离开集体单干，不敢做生意，他敢，于是他成功了。但是由于他们的文化水平普遍较低，不懂管理，到现在，很多公司已经面临困......>>

问题八：大学教育给我们带来了什么？大学生如何适应大学生活？ 问你老师。

问题九：大学到底要教会我们什么？ 个人的感受不同吧，你说大学要教会我们什么，不如，我们从大学得到了什么。可是，每个人的经历不一样感受自然也不一样。我的感觉是，大学让我变得独立了，自己的事自己处理；大学也让我变得成熟了，想法不像以前那样简单了；或者大学还让我了解到了什么是现实。有人说，大学是半个社会，在这儿，你经历了什么，就会得到怎样的成长

封神纪的故事内容

　导语：家庭是孩子最早接受教育的场所，家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用 。有什么关于家庭教育的书籍?以下是我为你推荐的关于家庭教育的书籍，。

　 推荐一：《告诉世界，我能行》

　卢勤著

　中国少年儿童出版社 长江文艺出版社

　本书开列了未成年人成长中面对的50个问题，用“太好了”、“我能行”、“我帮你”、“你真棒”、“我要学”、“我思考”6句最简单明了的短语作为6章的题目，运用了当代未成年人生活中大量鲜活生动的例子，与未成年人平等地面对面、心贴心地进行“知心对话”，充满关爱、充满激情、充满智慧、充满哲理。成长要面对的这50个问题，是卢勤从长期从事“知心姐姐” 工作中面对未成年人成长中的千千万万个问题中梳理出来的，卢勤的“解惑”，也是从“知心姐姐” 工作的长期实践中提炼出来的，全书充分体现了“从未成年人中来，到未成年人中去”，具有了真正的时代性和实用性。

　俗话说：“有苗不愁长。”当今社会经济全球化，高科技迅猛发展等外部因素，一方面为未成年人成长创造了有利条件，另一方面太多的诱惑也为未成年人成长带来不良环境。有“苗”怎么长?这是一个令全社会关注的重大课题。本书的出版，为广大未成年人提供了一本可翻可看，可查可依的引领成长的“知心宝典”。愿我国3亿多未成年人，在自己的成长路上，能面向世界，自豪地高声地喊出“我能行!”

　 推荐二：《发掘孩子的大脑潜能》

　[韩]李承宪著 王宁译

　地震出版社

　大脑是人身体中最重要的部分，但长期以来受到关注的程度却很少。大脑又是一个神秘的世界，人类对它的认识太少了。人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生当中，也仅仅只是开发了其中的2---5%，连世界著名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。没有人教过我们如何使用大脑的方法。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人，但却从来没有意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通的人，只要正确开发使用，他们的也会发挥出无穷无尽的能力。所有的人都是带着天才的潜质而降生的，只不过由于在成长的过程中发现和培养这种能力的不同而产生截然不同的结果而已。相信本书会成为父母和孩子的“大脑使用说明书”。

　本书由卢勤主编，作者李承宪博士是世界大脑开发专家。在韩国出版3个月内，销售就突破了50万册，一度居于畅销书排行榜榜首，也是韩国国内近1500所小学中学的教师推荐给学生的必读书目。希望这本凝聚了国际著名的大脑潜能开发专家李承宪博士和‘知心姐姐’无限爱心的书，能给每一位爸爸妈妈带来一些新的启示;希望本书中所介绍的研究成果能被中国家长普遍地掌握与运用，并能有所收获。

　 推荐三：《影响孩子一生的36种好习惯》

　唐伟红、崔华芳编著

　北京工业大学出版社

　著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。”父母的职责是教育孩子，而教育孩子的关键就是培养孩子的好习惯。

　日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的，父母怎样教育，孩子就养成什么样的习惯。儿童期是形成习惯的关键时期，尤其是3至12岁的孩子，孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。如果父母在孩子的关键期没有注重良好习惯的培养，等孩子养成坏习惯的时候，父母后悔就来不及了。

　本书是一本专门指导父母如何培养孩子做人、做事、学习、交流的36种好习惯的书，对父母、对孩子都有很大的帮助。在书中，作者把孩子的习惯分为做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯和交流的.习惯，指导父母抓住教育关键期，培养孩子好习惯。让孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会交流，成为生活的强者。

　在本书中，作者精选了影响孩子一生的36种习惯，运用大量的案例，分章详述。更为可贵的是作者还在每章的后半部分，向我们提供养成这些好习惯的建议，使本书具有极强的操作性。笔者曾同本书作者崔华芳有过交流，就家庭教育问题进行过探讨，本人为其对教育的热忱和执着所感动，为其对家庭教育的见解所折服。本书自上市以来，一直受到父母们的追捧。

　 推荐四：《不再有成长的烦恼：纠正孩子38种不良行为》

　[美]米歇尔波芭著 冯羽、俞海弘译

　上海科学技术出版社

　所有的父母在养儿育女的过程中都面临着孩子的许多问题：哭泣、愤怒、尖叫、打人、咆哮、欺骗、骂人等;每一个父母都渴望帮助孩子改掉这些坏习惯。作者米歇尔波芭博士

　根据成千上万心烦意乱的父母提出的成百上千的问题，统计出38种最让父母头痛和束手无策的不良行为，创造性地为父母们制定了行之有效的理性改变战略，一步一步、点点滴滴，告诉父母如何一劳永逸地解决这些问题，最终培养出一个品行端正的孩子。作者认为，“在一个充满关爱和安全感的家里抚养孩子，教育她如何正确言行，这是父母能够给予孩子的最大财产。”书中所传授的育儿理念和方法深入浅出、简单易行，这些教育孩子的见解能帮助读者取得立竿见影的效果。

　《心灵鸡汤》的作者杰克坎菲尔德在本书的序言中指出：这将是家长们唯一需要的养育孩子的纪律书籍。米歇尔波芭是全球闻名的儿童问题教育专家和咨询顾问，还是一系列教育媒体的专家嘉宾和专栏作家和18本育儿图书的作者。本书被亚马逊网站评为2003年度十佳育儿图书之一。

　 家庭教育类书籍推荐五：《开明父母大学堂》

　[中国台湾]钟思嘉著

　商务印书馆

　有人说：“当你有了孩子，你就有了问题。”这句话并非指刚刚出生的孩子会造成什么问题，或是新上任的父母们自己会有什么问题，而是意味着——伴随着孩子的成长，父母必定会面临着形形色色的问题。

　初为父母的人们处于一个尴尬的地位，一方面他们大都没有任何育儿的经验，一方面他们又接受着来自亲友、专家及各种媒体的众说纷纭的建议与忠告。这给父母们带来更大的困扰与迷惑，其实，这种困惑是自然的，因为教育孩子的方法并非一成不变，也没有标准的处方，而是需要父母去学习，并在运用中再加以领会。

　《开明父母大学堂》就是这样一本让父母系统学习与训练解决孩子种种问题的书。确立正确的教育观念，了解孩子们的心理需求，并学习应对之道，最终建立符合自己家庭情况的方式。这就是目前世界上运用非常广泛且有效的一种方法——父母效能系统训练。

　本书的作者钟思嘉博士常年从事亲职教育与心理咨询工作，有丰富的培训父母和亲职教育专业人员的经验。扎实的理论基础和多年的实践所得，使得本书的读者可以于轻松阅读中寻得孩子问题的根源，并找到每一位家长解决问题的金钥匙。

《封神记》故事内容共分为三部分。

1、第一部分：

一封来自天的神谕，由神族之信使玄差步行了三十多天到朝歌面见大商国之王——纣王。纣王断然的拒绝来自神族的命令，把神谕投入火炬里烧毁，公然发布反抗神族之宣言。神族之主——“天”为此勃然大怒，带领神族的天间六部与周国军队来讨伐大商国。

纣王与远古神兽不死鸟分享血与肉体，得到了原本属于神族才拥有的元始界神力。可惜还是不敌天之无色界神力，最后功败垂成。纣王之子武庚得到母亲妲己之帮助，用乞丐阿狗的身体借尸还魂，逃过神族的追捕。后来沦落为采矿工厂的奴隶，武庚从不赞同父亲的做法到体验到神族所带来的不平等待遇，立志颠覆神族。

2、第二部分：

《天国逆子篇》

以神族之主“天”唯一一个儿子十刑大神为主角。描述一个善良的神因为宅心仁厚和爱上一个人族女孩明月而被天处罚，派斗部大神天魁屠杀他管理的城市与明月和让神族大祭师心月葵刻下“亡者之印”，导致心智失常、性情大变，从此变成一个残暴不仁的神。后来与子羽生死一战之后，因为“亡者之印”的效果，十刑得以重生，这时候遇见了被天所杀的不死鸟，双方达成协议，由不死鸟提供能力给十刑，换取杀死天之承诺。

《逆天而行篇》

十年前，圣贤殿大长老神眼为了灭绝冥族，处心积虑的发布一种名叫“石化病”的病毒潜入冥族之内。患上“石化病”的冥族，会慢慢的变成石头而死亡。冥族少年——阿满（后来的冥族大元帅逆天而行）为了救他患上“石化病”的大嫂，瞒着哥哥海阔天空偷偷的潜入神族的地方偷一种“黎明之花”以治疗“石化病”。

后来，大长老神眼突然出现要杀害阿满，海阔天空及时赶到救人。原来，所谓的“石化病”解药“黎明之花”只是神眼利用来引诱冥族大元帅海阔天空而来的借口。最后，海阔天空为了保著阿满的性命，牺牲自己的性命，让阿满逃走。从此，阿满决意复仇，逆天而行。

《人间凶狗篇》

由冥族、人族与新神隐部组成的联合军挑战神族为主线故事。以主角阿狗面对有史以来最强大的对手，神族之主“天”。在神族与联合军大战一触即发的同时，圣贤殿大长老神眼在天的背后默默的计划发动一场政变，企图夺位。

3、第三部分：

由冥族、人族与新神隐部组成的联合军挑战神族成功之后，神族新主神眼表面上顾全大局，给了冥族一块未开发的土地，让他们建国立邦。阿狗命名为“冥族城邦”，之后就进入沉睡，灵魂离体去冥界学习“灵魂力量”。经过五年的沉睡之后，阿狗在一番斗智斗力的生死决战后成功争夺冥族城主之位，却又要带领一众冥族大将在新丰都城对抗强顽的幻岛六尊者。

漫画《封神纪》（大陆简体字版：《武庚纪》）为香港新一代漫画作者郑健和与邓志辉继人气漫画《杀道行者》后推出的又一力作。以中国古代神话为背景，着力描写人反抗神的斗争过程。从2010年9月30日开始连载，于2014年5月1日完结，共3部，182期。

授权给中国大陆杭州玄机科技信息技术有限公司改编的3D动画《武庚纪》于2016年6月24起播出（详见“武庚纪”词条）。同时漫画原作的大陆简体字版由玄机科技授权给掌阅iReader进行连载。

角色介绍

1、武庚（阿狗）

本作第一男主角。纣王之子，八岁。天生体弱易病，终生不能习武骑马。与纣王感情不佳。他认为是父亲厌恶自己柔弱所致。在纣反叛天神失败后被妲己杀死，其实是妲己为了骗过众神才杀死武庚的，但武庚必须找到一具和他同时同刻死亡的尸体，最后武庚附身了两年前被他打瞎了一只眼睛的名叫阿狗的奴隶身上。

2、白菜

本作女主角。阿狗的未婚妻。很会做菜，并且亲和力很强。在纣王与神族大战之后与阿狗一起被带到矿场。很重情义的女子，在一次阿狗被责罚的过程中为保护阿狗而受重伤，在伏羲的帮助下恢复。与阿狗从矿场逃出去后与矿场的朋友开了一家包子铺等待着阿狗。

3、子羽

纣王之弟。性情沉默寡言，自幼独爱剑术。在邂逅苏妲己后，被她深深迷倒；无奈妲己最后选择了他的兄长，令他心灰意冷，独自离开朝歌，展开旅行。

4、纣王

姓子名受。商族第三十代统治者。自幼个性自成一格，我行我素，拒绝服从规则。有万夫莫敌之勇。继承王位之后，深感族人受众神劳役之苦，暗暗下定决心反抗

5、姬发

周族统治者。非常聪明而具决断力，凭借出色的管治才能令周族的势力不断壮大。在纣王反叛众神后，他被天选中取代纣王的角色。后为长生误入白教丧失理智，变得癫狂，被儿子姬巧雪藏。后作为秘密武器与冥族一起对抗神族，在冥族城邦之战时战死。

作者简介：

郑建和，香港漫画家，人称“和仔”。和仔于1992年加入“邝氏出版社”成为漫画助理，及后于1997年转投“海洋创作有限公司”，于1999年开始漫画编写工作，首本编写作品《魔神传》，2003年接手编写《武神凤凰》，该漫画长期占据香港销售漫画销售榜，郑健和的名字开始为人所认识。

于2006年3月，和仔自立门户，成立“壹本创作有限公司”，首本作品《火龙》，2010年和邓志辉联手创作热门漫画《封神纪》。

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