疫情学校防控及安全教育宣传标语

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疫情学校防控及安全教育宣传标语(篇一)

1.疫苗接种要趁早，新冠没有后悔药

2.请相信等战胜了疫情，我们都会团聚。

3.讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。　

4.坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。

5.向奋战在疫情防控一线的勇士学习致敬 。

6.无事不出门，出门戴口罩。

7.把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

8.温馨提示大家外出别忘戴口罩，日常勤洗手，少去人群密集的地方，不给病毒可乘之机！

9.疫情当前不添乱，待在家里莫乱转。

10.少出门、少聚集，勤洗手、勤通风

11.口罩口罩，赛过良药；洗手洗手，健康相守。

12.各行各业都在面临危机，无聊时就该去学习，危机面前少点抱怨，多一点突破，可能疫情过后你的新事业风声水起，人生的机遇都在转角处。

13.愿早日战胜疫情，再看不了生离死别的故事，中国加油！祝愿国人平安顺遂！

14.众志成城抗病毒，同舟共济保家园。

15.疫点返乡要居家观察天，出现症状要报告！

16.减少串门，见屏如面，问候到，心意到！

17.春天已至，回暖可期。

18.抗击病毒，自觉防护!

19.主动认领志愿岗，党员干部来担当。

20.避免接触野生动物，减少接触家禽家畜。

疫情学校防控及安全教育宣传标语(篇二)

21.希望疫情早日得到控制，病毒早日消散，中国加油！

22.亲戚不走，明年还有，朋友不聚，回头再叙。

23.接种疫苗别再拖，安全保障好处多

24.加强防护，不要恐慌，相信科学，绝不传谣

25.病毒可以被隔离，但温暖不会被隔离。

26.疫情肆虐需警惕，少出门，少集聚。

27.he epidemic needs to be vigilant， go out less， less gathering.疫情肆虐需警惕，少出门，少集聚。

28.常通风、讲清洁、少聚集、别大意

29.把疫情防控工作作为当前最重要的.工作来抓。　

30.外地来客要报告，避免疫情不知道。

31.春已来，花必开，XX必胜，中国必赢

32.戴口罩是阻断疫情传播的有效手段。

33.防控新冠，人人有责。

34.生命重于泰山，守护人民群众生命安全和身体健康

35.一切听从指挥，加强疫情防控

36.亲戚少走，来年还有，朋友少聚，回头再叙

37.勤开窗、勤洗手、常消毒，预防新型冠状病毒肺炎!

38.众志成城，齐心协力防控疫情。　

39.Wash your hands more often to disinfect， to keep away from bad viruses.勤洗手来多消毒，才能远离坏病毒。

40.应对疫情守则，字需牢记：须警惕，不轻视；少出门，少集聚；勤洗手，勤通风；戴口罩，讲卫生；打喷嚏，捂口鼻；喷嚏后，慎揉眼；有症状，早就医；不恐慌，不传谣。

学校防溺水专题安全教育活动宣传标语

学校防溺水专题安全教育活动宣传标语(篇一)

1.说安全，道安全，安全工作重泰山。

2.珍爱生命。不要一人下水游泳。

3.坚决远离河道，铭记生命至上。

4.使用泳池设施时，成人须照顾儿童。

5.玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

6.不明水域，请不要下水游泳。

7.一失足成千古恨，要想回岸等来生。

8.严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。

9.为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情景下私自下水游泳。

10.防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

11.生命有时很脆弱，莫要对我太迷恋

12.戏水虽好，生命更重要。

13.炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡。

14.看顾儿童要谨慎，泳池玩乐更畅心。

15.儿童戏水泳池乐，成人照顾伴在旁。

学校防溺水专题安全教育活动宣传标语(篇二)

16.自我一时的欢乐，父母一生的痛苦。

17.水漫河心岛，生命无保障

18.河心岛温馨提示，平安关乎你我他

19.轻轻脚步，勿踏入水！

20.蓝天碧水好心境，游泳安全放第一。

21.大人时刻顾孩童，泳池嬉水乐无穷。

22.小学生，上下学，交通小队要排好。

23.湖水因为美丽，让人忘了危险。

24.生命仅有一次，溺水只差一念。

25.伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

26.大手牵小手，安全去游泳。

27.溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。

28.生命只有一次，请远离“水”边。

29.如果你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。

30.河边之行慎于足下

学校餐厅防控疫情宣传标语

学校餐厅防控疫情宣传标语篇一

1.把社区居民发动起来，构筑起疫情防控的人民防线。

2.隔离观察不是隔绝交流，隔绝疫情不是隔断真情。

3.非常时期，不聚会、不聚餐、不出门，不是人情淡薄，而是健康第一、生命至上。

4.春已来，花必开，XX必胜，中国必赢

5.摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回。

6.We have taken epidemic prevention and control as the most important task at present. Work to catch. 把疫情防控工作作为当前最重要的.工作来抓。

7.不惧疫情，坚守一线；努力工作，只争朝夕；苦中作乐，无怨无悔；不负时光，不负青春！！

8.配合做好疫情防控工作，关乎您和您的家人及全社会的健康。

9.思想不麻痹，防疫不懈怠，防护不放松

10.“串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见”

11.拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙! 。

12.Attention should be paid to the resumption of work and school. Observe the temperature for two weeks. If there are symptoms， report early and seek medical treatment as soon as possible without hesitation.复工复学要注意，观察两周看体温，如有症状早报告，尽快就医别迟疑。

13.要想活得久，不要到处走。

14.只要坚持不懈的奋斗，最后一定可以成功。

15.应对疫情守则，字需牢记：须警惕，不轻视；少出门，少集聚；勤洗手，勤通风；戴口罩，讲卫生；打喷嚏，捂口鼻；喷嚏后，慎揉眼；有症状，早就医；不恐慌，不传谣。

16.不走亲，不扎堆，不聚餐，不到人群密集处。

17.少扎堆，戴口罩，多运动，保营养，常洗手，勤通风，心态好，不信谣。

18.科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!

19.密切关注疫情防控形势，全力做好做实监测排查，坚决保障公共卫生安全。

20.人生旅途难免有不测，守望相助我们不分离。

学校餐厅防控疫情宣传标语篇二

21.生病不可怕，只要信念在，康复不是梦，来日展宏图；把病魔看作挑战，把信念当作武器，祝早日康复！

22.孤独两星期，热闹一辈子。

23.选择适宜口罩，预防呼吸道疾病。餐前便后触垃圾，肥皂(皂液)要洗手。发热乏力加干咳，自我隔离莫迟疑。若是密切接触者，要到医院做检查。

24.万众一心 众志成城 防控疫情 。

25.人生不如意的事十之八九，如果天天念叨这些事情，那就无法生活下去了。还是要向前看，看光明。喜欢你的结论：何不放下得失计较，善待别人，善待自己。

26.没有什么比生命重要，没有什么比活着更好。

27.您和他人的健康，请尽量减少外出访友聚会。

28.全力以赴做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，落实早发现、早报告、早隔离、旱治疗和集中救治措施。

29.党员带头 万众一心 全力防控新冠肺炎。

30.坚持流水洗手，驱赶病毒流走。

31.做好群众工作 稳定情绪 增强信心 坚决打赢疫情防控这场硬仗 。

32.科学有序防控，坚决遏制疫情蔓延。

33.人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。

34.我不知道什么是浪漫，什么是誓言，我只知道爱你的心永远不变！亲爱的，请记得保护好自己！

35.精心组织，将冠状病毒感染率降到最低。

36.计划免疫——一个不能少。

37.此时不聚，为了以后更好地相聚!

38.要听晚辈好言劝，不戴口罩万人嫌

39.你来我来聚起来，全家都把医院呆。各自安好不乱窜，来年健康没麻烦。

40.时刻绷紧思想之弦，坚决打赢疫情防控阻击战。

学校餐厅防控疫情宣传标语篇三

41.疫点返乡回到家、居家观察14天、出现症状要报告。

42.亲戚不走来年还有，得了肺炎性命堪忧。

43.戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。　

44.宣传新型冠状病毒肺炎防疫知识，提高公众自我防护意识。

45.春节期间，不要外出，不要聚会，少去公共场所，如果外出，要戴口罩。

46.众志成城，万众一心，坚决战胜新型冠状病毒感染的肺炎疫情。

47.各行各业都在面临危机，无聊时就该去学习，危机面前少点抱怨，多一点突破，可能疫情过后你的新事业风声水起，人生的机遇都在转角处。

48.聚餐不参加，要吃也回自己家。

49.口罩你不戴，病毒把你爱。

50.打仗看指战，全面落实联防联控要发挥领导干部的“主心骨”作用。越是重要关头和关键时刻，越能锻炼一个干部、考验一个干部，也越能识别一个干部。

51.见屏如见面 平安过春节

52.见面不握手，点头来问候！

53.只要消毒做得好，病毒不敢把你找。

54.疫情”即黑暗”，但终会过去！

55.科学防范，不信谣、不传谣。

56.咳嗽喷嚏掩遮口与鼻，消毒阻断传播莫放松。

57.群防群控全员狙击突发疫情，再接再厉检验主题教育成果。

58.对新冠不恐慌，群策群力战胜它。

59.8Good self-protection is to care for others， observe civilized behavior is to contribute to society.做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。

60.朋友圈保持理智和冷静，网络不是法外之地

学校疫情防控应急预案宣传标语

学校疫情防控应急预案宣传标语(篇一)

1.个人防护四要素：戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集。

2.请相信等战胜了疫情，我们都会团聚。

3.佩戴口罩，定点丢弃，不传病毒。

4.吸烟喝酒，不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。

5.今天到处串门，明天肺炎上门

6.希望大家都少出门，出门记得戴口罩。

7.警惕疫情做好防护，勤洗双手戴好口罩。

8.预防新型病毒感染，不捕杀、买卖、加工、食用野生动物。

9.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。　

10.生病不可怕，只要信念在，康复不是梦，来日展宏图；把病魔看作挑战，把信念当作武器，祝早日康复！

11.所有你感觉可以带给你痛苦的回忆，现在回想起来都会带给你微笑。

12.严格落实属地责任和首诊负责制，查病源、堵源头、严隔离、防扩散，不能有任何疏漏。

13.再也不抱怨堵车了，因为那才是繁华大道，以后再也不嫌人山人海了，因为那才是国泰民安。

14.把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

15.强联防联控 构筑群防群治抵御疫情的严密防线 。

16.佩戴口罩，科学丢弃，不传病毒!

17.早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。　

18.疫情当前不添乱，待在家里莫乱转，人人就是做贡献。

19.一人传染全家倒，财产全跟亲戚跑

20.党员干部要在事上练、在刀上磨。

学校疫情防控应急预案宣传标语(篇二)

21.用各级党员干部和医护人员的辛苦付出换来广大人民群众的幸福安宁

22.预防接种 远离疾病。

23.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

24.查漏补种疫苗，做到不漏一人，不漏一次。

25.若发热、应隔离，早治疗、快就医。

26.抗击疫情守土有责 严防死守确保全胜

27.We should strengthen confidence， work together in times of trouble， take scientific and targeted measures to win the battle against the epidemic. 坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战

28.强化联动机制增强防御信心

29.疫情面前，科学应对，不造谣、不信谣、不传谣。

30.疫情肆虐需警惕，少出门，少集聚。

31.我宅家，我骄傲，我为国家省口罩，我为自己省钞票。

32.病毒无情，人有情！

33.对新冠不恐慌，群策群力战胜它。

34.冬天纵然寒冷，春天的脚步不会延迟。

35.勤洗手来多消毒，才能远离坏病毒。　

36.cientific， legal and joint prevention and control efforts.科学防控、依法防控、联防联控。

37.加强舆论引导，加强有关政策措施宣传解读工作，坚决维护社会大局稳定。

38.计划免疫——一个不能少。

39.加强联防联控 构筑群防群治抵御疫情的严密防线 。

40.开窗户空气好，清洁双手病毒少。

防溺水安全教育宣传标语(40条)

防溺水安全教育宣传标语篇一

1.严禁学生擅自下河下鱼塘玩水游泳。

2.安全小事不管，溺水丧生不远。

3.家长是孩子健康成长的监护人。

4.湖边之行，慎于足下。

5.珍爱生命谨防溺水，远离危险平安成长；

6.不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了确定。

7.打造平安和谐学校，提升安全管理水平。

8.这里溺水年年有，劝你莫走不归路

9.儿童使用游泳池，成人时刻要注意。

10.炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡。

11.进一步苦海无边退一步海阔天空。

12.其境虽美，只可远观而不能亵玩焉

13.此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。

14.常在水边走，安全记心头。

15.下水之前做好暖身，入水前要适应水温。

16.齐抓共管，联防联动，严防溺水事故

17.水流无情，生命无价。

18.河水湍急，细心溺水。

19.善待人生，三思再行

20.珍爱生命，预防溺水。

防溺水安全教育宣传标语篇二

21.安全驻心间，健康永相伴。

22.体能泳术齐注重，碧波畅泳乐融融。

23.珍爱生命，勿忘安全。

24.泳者水中游，安全心中留。

25.强化安全教育，防止溺水事件发生。

26.预防溺水事故发生，确保学生暑期安全；

27.珍爱生命，前方危险，回头是岸

28.听指挥，别乱跑，平安回家父母笑。

29.增强防溺意识，绽放生命光芒！

30.加强孩子监护，杜绝溺水发生。

31.预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。

32.泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童要留心。

33.大小相帮忙人乐，平平安安把家还。

34.河水常变态，珍爱生命价值高

35.花样年华，别为溺水停下。

36.不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了确定——预防溺水，珍爱生命。

37.溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

38.江河无情，生命无价！

39.预防溺水，人人有责。

40.依法监护子女，杜绝溺水事故。

中小学疫情防控教案5篇

疫情防控主题班会内容有：1.学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。2.懂得健康的重要性,养成良好的卫生习惯。如:勤洗手。3.掌握日常预防方法,学会正确佩戴口罩。例如：如何保护自己,远离新型冠状病毒的肺炎传染，勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。

主题班会：

主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。

#教案# 导语作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

1.中小学疫情防控教案

　一、活动目标

　1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

　2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

　3、提高学生的防范意识，安全意识。

　二、活动重点

　使学生掌握正确的预防措施

　三、活动难点

　加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。

　四、活动过程

　（一）谈话导入：

　同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。

　（二）学习新型冠状病毒的有关知识。

　冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。

　（三）预防病毒，我们这样做。

　1、勤洗手并正确的洗手

　①掌心相对，手指并拢相互搓擦

　②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行

　③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦

　④双手指相扣。互搓

　⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行

　⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行

　⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行

　2、主动防护

　a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手

　b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁

　3、避免密切接触

　a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触

　b、避免与生病的动物和变质的肉接触

　c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触

　d、上下学的路上一定要戴口罩

　4、良好安全饮食习

　将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

2.中小学疫情防控教案

　学习目标：

　1、通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

　2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　3、培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。

　学习重点：

　引导学生了解新型肺炎的相关知识、症状以及预防措施。

　学习难点：

　加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。

　学习过程：

　一、谈话导入：

　同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。你们知道什么是新型肺炎吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。

　二、介绍新型肺炎的相关知识。

　新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致出现的肺部炎症，是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。

　这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

　新型肺炎的症状：

　临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。

　同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请及时就诊：

　咳嗽，咳痰；

　发热（体温>38℃）；

　日常活动或休息时出现呼吸困难；

　深呼吸时感到疼痛；

　心跳加快；

　感冒或流感好转后，突然病情恶化；

　三、预防新型肺炎，我们该这样做。

　1、饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。

　2、如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。

　3、不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要及时处理。

　4、注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩）。

　5、尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要佩戴口罩。

　6、出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊。

　四、标准洗手方法

　同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。

　第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓；

　第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

　第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓；

　第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

　第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

　第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

3.中小学疫情防控教案

　教育背景：

　2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等，这么多勇敢无畏的人在努力，为的是让疫情早日过去，为的是拯救更多人的生命，但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。因此，我们要增强学生珍惜生命的意识，让学生树立正确的价值观、生命观。

　教育对象：

　小学三年级

　教育目标：

　1.根据已有的生活经验，在谈话过程中初步了解轻视生命带来的危害；

　2.通过趣味解释、交流感受，理解生命的含义，清楚尊重生命的意义；

　3.通过自身、他人、自然三个角度明确该如何尊重生命，在“蝙蝠的自我介绍”中，知道尊重生命也是一种责任；

　4.在名言感悟、海报制作的过程中，体会到生命的宝贵，引导从自身做起，把尊重生命践行于生活中，进一步增强尊重生命、保护生命的意识。

　活动准备

　学生：收集疫情中体现关爱他人的事例。

　教师：课件、“蝙蝠的自我介绍”音频、尊重生命名言等。

　活动过程

　第一板块：谈话导入，引出“生命”

　1.师：同学们，祝贺你们，又长大一岁啦！今年过年你们都去哪里玩儿啦？开心吗？（预设：不开心）

　2.师：哦？为什么愁眉苦脸的，发生了什么？

　预设：天天宅在家；门都出不去……

　3.师：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客来到了我们身边，它使我们哪儿也去不了，哪儿也玩不了。专家们说它可能来自野生动物们身上，这个野生动物可能是蝙蝠，你想对它说什么？

　生：你真是太讨厌了！

　4.师：可是真的是它的错吗？（出示“蝙蝠的自我介绍”）生谈感受。

　5.师：看来，罪魁祸首可是我们人类啊！我们把别人的生命当儿戏，便给自己遭来了祸害。今天，我们就来聊聊“生命”的话题。（板书：生命）

　设计意图：谈话导入拉近了师生的距离，由学生已有的生活经历入手，激发了学生的真情实感。通过“蝙蝠的自我介绍”，学生能马上知道这场灾难的罪魁祸首其实是那些轻视生命的个别人，初步形成了尊重生命的认识。

　第二板块：趣味解读，理解“生命”

　1.科学定义“生命”

　①师：哪些是有生命的？

　生：蜻蜓、花草、人……

　②我们来看看关于“生命”的科学定义（出示定义）

　③师总结：同学们的理解都正确，人、动物、植物都是有生命的。

　2.趣味理解“生命”

　①师引导：你觉得自己的生命在世上存在了几天？

　生：几万天。

　②师：真的如此吗？我们来算一算。（使用软件“生命计算器”计算）

　③师总结：你看，事实上同学们在世界上只待了三千多天，植物、动物的生命比我们更短。但是这几千天的时间能重来吗？（不能）时间不能重来，我们的生命也肯定无法重来，所以我们要珍爱生命，尊重生命。

　设计意图：从学生的自身经验入手，结合科学定义准确解读了“生命”，用“生命计算器”让学生了解到生命的长度是可以用时间来衡量的，但是即便是再短暂的生命，都无法重来，进一步认识到生命弥足珍贵，每个人都要尊重生命，不能剥夺任何一种生命。

　第三板块：尊重“生命”，人人有责

　1.保护自己，是尊重生命。

　①师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了什么？

　生：不出门，戴口罩等等

　②师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为你们的行为点赞！

　2.关爱他人，是尊重生命。

　①出示对比材料

　材料一：瞒报来往记录、身体状况的确诊病例；口罩偷工减料的无良商家；

　材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员的。

　师询问：你更赞成哪种做法？（生：材料二）为什么？

　生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注自己的利益。

　师追问：医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了什么？

　生：为了生病的人能早日康复，为了健康的人能不被感染。

　②师总结：是啊，这些人不光对自己，更是对他人的生命负责！他们用自己的行动在告诉我们关爱他人，也是尊重生命的体现！

　3.善待自然，是尊重生命。

　①出示科普音频：人和自然接触的界限在哪里？

　②生谈感悟，师重点引导：保护自然万物的生命，也是保护自己的生命，善待自然，便是尊重生命。

　师总结：尊重生命，人人有责，要是每个人都把保护自己、关爱他人、善待自然作为自己的行为准则，那人与人、人与自然便会更加和谐、美好！

　设计意图：结合三年级学情，这一阶段的孩子对尊重生命的理解尚浅，能零碎地说出自己能做什么，但是不够全面、系统，从保护自身、关爱他人、善待自然三个角度，学生明白了尊重生命不仅要尊重自己的生命，还要尊重其他的生命，任何生命都是有价值的。

　第四板块：尊重“生命”，一起行动

　1.播放“各行各业众志成城防控疫情”宣传片，生谈感悟（师相机出示尊重生命名人名言）

　2.绘制宣传海报“防疫明责，尊重生命”，生进行汇报宣讲。

　3.师小结：通过本节课的学习，同学们对生命有了更深一层的'理解，希望我们能把对生命的尊重扎根在心上，做一个对任何生命都负责的小使者！

　设计意图：宣传片、名言的出示让学生进一步明白了尊重生命的必要性，画报的制作和宣讲进一步引导学生做一个尊重生命的小使者。

4.中小学疫情防控教案

　（一）活动背景

　新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

　在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！

　（二）活动对象

　小学高年级学生

　（三）活动目标

　1.通过音频、视频、让同学们认识何为英雄。

　2.激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

　3.让学生明确自身的责任和努力的方向。

　（四）活动过程

　1.激情导入，点明主题

　师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。

　2.认识英雄

　（1）释义英雄

　师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”

　师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情·有声特辑《英雄》）

　师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

　（2）话英雄

　(出示：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……）

　师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄！

　（3）寻英雄

　师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。

　（出示：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……）

　师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。

　3.英雄榜样践行方向

　师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样做呢？

　4.拓展

5.中小学疫情防控教案

　班会主题

　此生不悔入华夏，来世还做中国人

　班会目的

　1、通过搜集普通人抗击疫情的图文、视频资料，激发学生的爱国情感和社会责任感。

　2、通过班会活动的设计让学生参与疫情，真实表达思想和感受。

　3、通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式引导学生担起自己的责任，树立正确的价值观。

　4、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。

　前期准备

　1、老师:班会，课件，新闻，，视频。

　2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任?

　班会流程

　一、启发教学，深入讨论：

　结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新闻报道，请想一想，谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自豪的事例。参考：武汉加油，致敬逆行者，钟南山院士等）

　班主任：艰难困苦，玉汝于成，一个伟大的民族从不怕困难。刚刚过去的冬天，众志成城的华夏儿女团结一心，同迎击肺炎疫情，国有难，召必回，让我们一起走近疫情中的奉献的人们，触碰那些感人的瞬间。

　1、钟南山——一个大家一听到就会感到信任的名字；2003的在非典战场上义无反顾的他，初心不变，84岁的他再次将自己置身险境，奔赴抗疫前线；挤上去武汉的高铁，餐车一角也是他紧张研究工作的.地方，连夜劳苦，也只是仰在座位上闭目凝神一阵。明知山有虎，偏向虎山行！

　2、除夕夜，陆军军医大学的护士刘丽随队支援武汉。已经在机场经过安检准备去见女儿的她被医院召回；出发前，医院安排给大家打了一针胸腺肽用于提高免疫力。六天后，刘丽的一张连续工作后的近照令人泪目；刘丽或许于女儿有愧，但她无愧于一个医者的责任。

　3、若有疫情，召必去！驰援武汉临走前，女军医吴娅利轻轻拭去女儿不舍的眼泪；总是“说话不算话”她，没有遵守过年和女儿一起看雪的诺言；但她守住了对国家和人们的诺言。每一个离家的医务人员，都不仅仅是某个科室的护士或者医生；他们也是一个家的父母，儿女，丈夫或者妻子；他们的家人在临行前，每一颗悬着的心，也是化不开的浓浓亲情；有一个个小家的支持，才有我们更好的国家。

　4、武汉市中心医院的护士王涛终于下了夜班，摘了手套的这双手令人叹息；这一双已经被汗水“泡发”的手，暗藏了多少的忙碌和辛苦；而这对于每一个一线医护人员，不过是常态。武汉肺科医院ICU主任胡明忽然接到一通电话，得知同行好友连日救治重症患者不幸染上新冠病毒，已至病危；他顿时泣不成声；但擦干眼泪后，他又带上口罩继续手头的工作，虽然好友倒下，但病人还等着他们挽救生命；无论发生什么，都不会停止他们救死扶伤的步伐。

　5、为了避免交叉感染，也为了节约穿脱防护衣帽的时间，武汉大学人民医院的90后护士单霞，剪掉了自己的长发；哪一个年轻的姑娘不爱美呢，剃光头对于女孩子而言，需要很大的勇气；她却笑着说：“头发没有了可以再长，现在首要的问题是保护好自己的同时，尽力去救更多人。”剃去长发，她依然是最美的姑娘！

　6、同学们结合自身的见闻，分享在这场战役中，自己心目中的英雄！

　二、一方有难，八方支援

　（一）班主任：“感受中国大力量、齐声为国加油”在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，涌现出了许许多多舍小为大，舍家为国的感人事迹，他们在危难面前义无反顾，舍生忘死，用炽热的家国情怀守护着大家的生命安全。这就是中国精神！这就是中国力量！这就是我们的祖国！我们怎能不热爱她？

　（二）播放全国支援武汉的视频。班主任：这个冬天，面对疫情，全国各地硬核支援武汉，除派遣医疗队和捐赠医疗物资，来自全国的搬家式支援，让我们真切的感受到了这个国家和民族的可爱。

　三、面对疫情，做好个人防护就是的贡献

　（一）防疫流程

　1.分年级进入校园，排队测量体温时间隔一米以上。

　2.上下学时建议骑自行车或者乘坐私家车，不要乘坐公共交通工具。

　3.在校期间全程佩戴口罩，尽量不要串班，与其他班级人员接触。

　4.班里靠窗的三位同学负责定时开关窗户。

　5.靠前后 门的两位同学负责用消毒剂擦拭前后 门把手等公共触摸的区域。

　6.进校时测得的体温一定记在心里，进班时填在体温记录表上。

　7.尽量回家吃中午饭，不要在公共区域吃饭。

　8.洗手时注意使用“七步法”彻底清洁。

　9.万一出现发热情况不要慌张，不要拿“发热”、“得肺炎”开玩笑

　（二）心理疏导

　1.疫情在国内已经接近尾声，场面已基本得到控制。我们要擦亮眼睛辨别是非曲直，不信谣不传谣。

　2.疫情并不可怕，可怕的是防疫观念淡薄，和松懈的防治措施。目前我们严阵以待，病情并不十分可怕。

　3.关键时期不要用言语暴力借助“新冠肺炎”伤害他人。如有发烧同学，不可随便怀疑。

　4.国家和政府是我们坚强的后盾，以及强大坚强的榜样，他们是中华民族的脊梁！

　（三）突发防治

　1.当体温检测出现超过37°的情况时，由发现人将发热同学领到临时隔离室（地理仪器室），并报告班主任。

　2.班主任到隔离室对发热同学进行二次检测，并报告学校相关负责领导。

　3.与发热同学有过密切接触的同学要报告班主任，进行自觉隔离。

　4.教室要使用配比好的消毒液进行消毒，防止病毒传播。

　5.其他同学停课回家，延续假期学习方式继续学习。

　四、珍惜我们所处的时代，努力创造价值

　1、每同学制定位科学的并与同学分享，取长补短。

　2、班主任总结:我们生活在这个和平发展的年代是幸福的国家繁荣昌盛经济发达，人们生活富裕，但这个幸福是来之不易的，是老一辈无产阶级革命家用生命铸造的，是新一代国家建设者用汗水换来的，我们要珍惜。

　国家的发展离不开一批又一批的建设者和守卫者，正如目前还在奋战一线的医务工作者，他们不分昼夜，也和病毒抢时间他们不惧生死，向疫情宣战，是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的发展贡献属于自己的力量，成为这个时代的模范。

　希望各位同学树立素高的理想和人生追求，如在这次疫情中李兰娟院士期待的那样:让德才兼备的科研军事技术人员成为我们青少年的偶像想要实现这一目标，就要立足当下好好学习，不虚度时光，不因疫情而放松对学习的要求，跟上学校课程安排，合理安排作息，真正做到自觉、自律、自强，做好学生本职就是为了实现将来的个人发展能够成为推动社会进步的一份力量!

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